En primer lugar, usando el termómetro de tierra y el de agua, han tomado la temperatura y han tomado nota del tiempo atmosférico.
Después, usando el disco de Secchi y un metro han medido y anotado la distancia a la que llegaba la luz dentro del agua. Esta medición la han hecho tres veces y han calculado la media.
Después ha llegado la parte más divertida de la actividad. Usando una manga para recogida de plancton, han recogido muestras del agua y del muro del lago. Después han vaciado las mangas en dos tarros de cristal. A continuación y usando un papel indicador, han anotado el ph del agua.
Después ha llegado el momento más esperado. Con todas las muestras encontradas, los alumnos han disfrutado muchísimo viéndolas al microscopio. Han dibujado los microorganismos que han encontrado, y los han clasificado en algas, protozoos, metazoos, crustáceos, gastrotricos y larvas.